刚从师范大)
学毕%;(业的年轻教@师林@=冬青，到铭师+小学担_*任-五(4)班的班主任。校长向林冬青介绍五($4)班级的情)况时，特别提到这个班的问题生相对集中，让他多加注意。可初出茅庐*!,_#的林%#冬青却不以为意，!_*他对即将;[)`面临的# 挑战满怀斗志，准备大展\身手,\。然
\ `而，班里状况百出: @的问)]题生们
[\，:却让林冬青屡屡受挫，他不得不开始反思。在负责学生心理_@辅导的丁老师的协助下，]`林冬青在尊重和爱护学生的-]基础上，针对每个学生的特(点，[因材施教，渐渐与孩子们?+打成一片，最终赢得了孩子们的爱?戴。与此同时，他也与孩子们一起成长了。